4月23日下午，我院“音乐课堂·乡村之美”大学生艺术支教团前往榕楼小学开展支教活动。

支教老师教授同学们《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌，并开展了一系列有趣的教学活动。老师们通过结合手势教学的方式，让学生们更好地理解和掌握这首歌曲。学生们也积极参与，展现出极高的学习热情。朗诵社团的支教老师以《做最好的自己》为朗诵内容，带领学生们走进了精彩的朗诵世界。在教学过程中，老师们注重引导学生理解诗歌的内涵，通过深入浅出的讲解，让学生们更好地领会诗歌所传递的积极信息。学生们表现出色，他们以饱满的热情投入到朗诵中。他们用清晰而有力的声音，表达出对做最好自己的坚定信念。

本次支教结束后，支教团队的成员们带着满满的收获离开了榕楼小学。他们深刻地感受到了支教的意义和价值，也更加坚定了继续参与支教活动的决心。同时，他们也开始着手准备下一次的支教活动，不断完善教学内容和方法，以便更好地帮助那些需要知识和关爱的孩子们。

支教日记

马上就要迎来五一假期了，今天我又见到了这群可爱的小朋友们。最近广西的天气总是阴沉沉的，让人感觉格外压抑。第一节课由我给孩子们复习上节课所学的组合，因为马上就要到六一儿童节了，得让他们做好充分的准备。我们进行了手腕、脚腕、脖子以及韧带的拉伸活动，我还教了他们一个充满青春活力的活动组合。我们上课要用音乐去吸引他们，让他们觉得简单的活动组合也并不枯燥。

第二节课，我为孩子们准备了具有民族风格的维族舞。在课堂上，我向孩子们详细地介绍了维族传统舞蹈的特点与风格，然后传授了一段简单的舞蹈。孩子们在学习过程中，展现出了极大的潜力和天赋，他们非常努力地模仿着我的动作，那认真的模样让我特别感动。

两节舞蹈支教课程很快就过去了，看到孩子们在舞蹈课程上取得的进步，我感到无比欣慰。通过与孩子们的交流与互动，我更加深刻地体会到了教育的重要性，也提高了自己的教学能力和团队合作意识。未来，我会继续努力，为孩子们提供更多优质的舞蹈教育资源，让他们能在舞蹈的世界里快乐成长。同时，我也希望能有更多的人关注乡村教育，为孩子们创造更好的学习环境。